如何看待高考加分不妨全部取消你？
发布时间：2025-01-10 03:30:54 | 19教育网
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如何看待高考加分不妨全部取消你？
高考加分政策引发的争议与腐败问题，成为社会关注的焦点。随着各地高考加分项目的增多，权势者与普通考生之间的利益冲突日益加剧。不合理的加分制度，实质上已成为权钱交易的温床，不仅未能激励学生正面努力，反而滋生了投机取巧、弄虚作假的现象，严重损害了高考的公平性和公正性。高考，作为国家选拔人才和影响青年命运的关键环节，理应坚持“分数面前人人平等”的原则。所有考生应以考试成绩作为评价标准，这是维护高考公平、公正的基石，也是教育公平和社会公正的底线。
针对当前高考加分政策存在的问题，应采取果断措施，彻底消除加分制度带来的腐败风险。取消所有加分项目，确保所有考生在高考中处于同一起跑线上，是实现全民公平的必要之举。对于那些具有特殊才能或品德优异的考生，可以通过其他途径给予相应照顾，而非通过加分这一不公平方式。
综上所述，取消高考加分制度，回归分数至上的选拔方式，能够有效减少腐败风险，维护高考公平，保障教育的公正性。通过构建更加透明、公平的高考体系，我们能够为每个考生提供一个公正的竞争环境，为国家选拔出真正优秀的人才。
如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分？
贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策，也是基于贵州的特殊情况所决定的，一方面贵州本身就是一个少数民族大省，所以要少数民族占全省学生人口高达40%，所以正是因为如此，很有必要切实取消少数民族高考加分项，切实维护教育公平 ，另一方面对于少数民族来说，通过公平竞争来获取高考成绩，有利于激发少数民族学习兴趣，切实维护教育公平性，所以可以从以下几方面看待贵州逐步取消少数民族高考加分政策。 19教育网
1，考虑到贵州实际问题，我们会发现贵州少数民族本身就高达40%之多，也正是因为如此，几乎一半的学生都有高考加分特权，所以不利于教育公平。其实不得不说是贵州本身就是少数民族较多的省份，也正是因为如此全省学生少数民族高考加分项目占40%的比例之多，也正是因为如此，确实很有必要规范管理，切实维护教育的公平，取消少数民族高考加分项目。
2，不得不说的是高考加分确实有利于平衡，少数民族促进民族团结，但考虑到实际问题，如果继续实行的话，会导致高考平衡性被打破，有悖于教育公平精神。其实不能不说是少数民族高考加分项目也是为了少数民族发展，所以与国家大业相协调，另一方面之所以取消少数民族高考加分政策，也是考虑到实际的民情，一方面是因为少数民族比例相对较多，另一方面如果继续执行少数民族高考加分政策，也会导致高考存在教育公平现象，有违教育公平精神。
3，贵州区逐步取消少数民族高考加分政策，也是基于教育再公平的原则，所以这是因为如此必将是利国利民的，而对于全国来说很有必要进一步普及。其实不得不说是贵州开始逐步取消少数民族高考加分政策，也是为了照顾大多数学子的真实感受，切实维护教育的公平，给那些真正为学习付出的学子们以公平正义，而对于少数民族高考加分项目取消以后，能够更好适应社会的发展。
一贵州逐步取消少数民族高考加分项目，其目的是为了维护教育的价值，在公平不可否认的是， 少数民族本身比例之高，确实打破了教育公平，如果继续执行少数民族高考加分项目不利于教育的公平性，所以正是基于实际的情况考虑才会选择取消小儿民族高考加分项目，切实让学生能够在同一起点上竞争。
请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义
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不加分了的现在：2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
保留和完善部分全国性加分项目
根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
大幅减少地方性加分项目
2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。 以上就是19教育网为大家带来的如何看待高考加分不妨全部取消你？，希望能帮助到大家！更多相关文章关注19教育网：www.0919edu.com
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