2024-04-23 04:32:33 | 19教育网
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基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130205
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识;
2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力;
3.掌握一定的舞蹈专业技能;
4.了解相关的人文科学和自然学科的知识;
5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力;
6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节:
1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等;
2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容 19教育网
《舞蹈解剖学》、《环境即兴编舞训练》、《编舞技法》、《基本功》、《成品舞与创作》、《剧目排练》、《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
艺术类院校、教育机构:舞蹈教学、舞蹈指导; 文艺团体:舞蹈演员。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
舞蹈学专业就业前景:
调研结果表明,大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编,有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此,以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式,是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作,有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作,并得到了社会的一致好评。
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%,36%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为5.54,与其他大学专业相比,发展前景指数为中等偏下。
舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8,在整个文学大类中排名第21位。据2013年的一项调查,38988位舞蹈学专业毕业生的平均薪资为3743元,其中应届毕业生工资3231元,0-2年工资3814元,3-5年工资4146元,10年以上工资5146元,6-7年工资12499元,8-10年工资18600元。就业前景比较好的城市有:北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、苏州、东莞、天津。
舞蹈学专业就业方向:
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
音乐与舞蹈学类专业包括音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导。 专业名称 专业代码 音乐与舞蹈学类 130200 音乐表演 130201 音乐学 130202 作曲与作曲技术理论 130203 舞蹈表演 130204 舞蹈学 130205 舞蹈编导 130206 音乐与舞蹈学类专业介绍 一、音乐 表演专业 培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。 主干学科:艺术学 主要课程:表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。 主要实践性教学环节:包括社会实践和艺术实践等,一般每学期安排1--2周。 修业年限:四年或五年 授予学位:文学学士 二、 音乐学专业 培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 主干学科:艺术学、教育学 主要课程:音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。 主要实践性教学环节:包括社会实践、艺术实践及教学实践等,一般每学期安排l--2周。 修业年限:四年或五年 授予学位:文学学士 三、舞蹈表演专业 培养目标:培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力,掌握舞蹈表演专业技能,能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。 核心能力:舞蹈表演的基本技能。 核心课程与主要实践环节:基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等,以及各校的主要特色课程和实践环节。


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北京的流行音乐学院大概有这些:中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京现代音乐学院
音乐学专业包括哪些音乐学含音乐学、音乐教育、音乐管理、音乐治疗、音乐批评。备考重点:中西方音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技能、音乐写作、音乐鉴赏。学习该专业的学生需掌握大量的音乐理论知识、中西方音乐史、民间音乐常识、音乐美学鉴赏等内容,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及一定的文学功底。音乐学专业既要求学生有较高的专业技能,又要求文化基础过硬,一般来讲
艺考音乐类都包括什么专业高中音乐艺考的专业类别繁多,以下是其中一些主要的专业方向:1.声乐专业,分为古典声乐与流行声乐,主要考查歌唱技巧与表演能力。2.作曲与作曲技术理论专业,要求具备多样化的曲风,创新能力与曲面编排能力。3.器乐专业,包括钢琴、小提琴等,着重考察乐器的弹奏技巧与演奏表现力。4.管弦乐器演奏,除钢琴与小提琴外的其他器乐,侧重于乐器演奏水平与表现能力。
文科音乐专业包括什么文科音乐专业主要包括电子琴、合唱指挥、管弦、民乐、乐器工艺、流行音乐、音乐表演、舞蹈专业、作曲、声乐、音乐制作、民声、音乐教育、钢琴。音乐学是中国普通高等学校本科专业,音主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育方面的基本知识和技能,涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理多个方面,进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影
舞蹈艺考都包括什么舞蹈艺考通常包括以下几个方面:基本功考核、剧目表演、即兴表演、模仿能力测试、理论知识考核以及面试环节。基本功考核是考察考生舞蹈基础技能,包括软开度、技术技巧和身体协调性。剧目表演需要考生准备一段或几段舞蹈剧目进行表演,展现其艺术表现力和舞蹈风格掌握能力。即兴表演要求考生在没有预先准备的情况下,根据现场给出的音乐或情境进行即兴舞蹈,以考察其创造力和应变能力。模仿能力测试则是评
文学类包括哪些专业?文学是十二大学科门类之一,它包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学三大类。新闻传播学包含以下10个专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展。1.新闻学专业代码:050301|男女比例:24:761、什么是新闻学?新闻学是一门普通高等学校本科专春败业,属文学类专业,基本修业年限为四年
文史类包括哪些专业?文史类包括的专业有:一、中国语言文学专业中国语言文学专业。中国语言文学,顾名思义,包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。二、外国语言文学专业外国语言文学,是文学门类下的
浙江财会类专科学校排名浙江财会类专科学校排名前三为浙江工商职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江金融职业学院。1.浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院是位于中国浙江省杭州市的一所职业技术学院。学院成立于1978年,是浙江省属高等职业院校之一。浙江工商职业技术学院拥有现代化的教学设施和优秀的教学团队。学院设有多个学院和系部,涵盖了商务管理、经济贸易、信息技术、旅游
民航类包括哪些专业民航类涵盖了民航服务系统的多个岗位,包括航空服务、机场安全技术管理、民航运输管理和民航英语等专业。航空服务专业的学生需要德、智、体、美全面发展,具备较高的政治素质和遵纪守法意识,注重礼仪规范。他们应具备一定的口语表达能力和英语基础,熟练掌握航空服务所需的专业知识和基本技能。此外,该专业的学生还应具备良好的职业道德和较强的服务意识,以及公关、协调和灵活应变的能力。
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