发布时间:2024-04-20 15:37:07 | 19教育网
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三本公办大学有以下几所学校:
1、 浙江大学城市学院。
2、 南京审计学院金审学院。
3、 天津医科大学临床医学院。
4、 武昌首义学院。
5、 江西财经大学现代经济管理学院。
6、 上海杉达学院。
7、 吉林大学珠海学院。
8、 上海外国语大学贤达经济人文学院。
9、 文华学院。
10、 西南财经大学天府学院。
11、 河北医科大学临床学院。
12、 厦门大学嘉庚学院。
13、 西安建筑科技大学华清学院。
14、 浙江大学宁波理工学院。
15、 长沙医学院。
16、 中国石油大学胜利学院。
17、 四川工商学院。
18、 武汉东湖学院。
19、 大连财经学院。
20、 西安交通大学城市学院。
21、 东南大学成贤学院。
22、 山东英才学院。
23、 天津财经大学珠江学院。
24、 杭州电子科技大学信息工程学院。
25、 江西科技学院。
26、 北京理工大学珠海学院。
27、 武昌理工学院。
28、 陕西国际商贸学院。
29、 山东协和学院。
30、 湖南农业大学东方科技学院。
31、 中南财经政法大学武汉学院。
32、 武汉理工大学华夏学院。
33、 浙江工商大学杭州商学院。
34、 长沙理工大学城南学院。
35、 湖南中医药大学湘杏学院。
36、 沈阳工学院。
37、 重庆大学城市科技学院。
38、 南昌航空大学科技学院。
39、 江苏科技大学苏州理工学院。
以上内容参考 百度百科——全国高等学校名单
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兰州理工大学技术工程学院一般指兰州信息科技学院。兰州理工大学技术工程学院与兰州理工大学的校区原本是在一起的,2019年6月,新校园正式落成,同年8月学校整体从原校址搬迁至新校址办学。兰州信息科技学院并不是兰州理工大学的分校区,是不同大学。
兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)在校生近万人,是国家教育部批准设立的本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。
学科专业:
学校设有机电工程学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、土木工程学院、材料与化工工程学院、经济管理学院、通识教育学院、马克思主义学院、工程训练中心等9个二级教学单位。
共有40个本科专业,形成了以工为主,经、管、文、理等多学科协调发展的学科专业体系,其中机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程、电子信息工程为甘肃省特色专业。学科布局与我省传统工业、信息产业较为契合,具有较强的服务地方经济社会发展的能力。
师资队伍: 19教育网
学校现有教师总数474人,其中专职教师379人,兼职教师95人;专任教师中副高以上职称155人,研究生学历教师184人。
教师队伍的年龄、职称、学缘及专业结构合理,形成了一支师德高尚、专兼结合的教师队伍和覆盖主要课程的双师型师资团队,一批优秀教师如全国优秀教师、甘肃省园丁奖、教育行业技术标兵等脱颖而出。
办学条件:
学校位于第五个国家级新区兰州新区职教园区,校园占地面积1026亩,校舍建筑总面积25.69万平方米,其中教学科研行政用房面积16.92万平方米。教学科研仪器设备总值4442万元,纸质图书65.72万册,电子图书37万册;运动场馆总面积7.75万平方米。
学校着力打造“百年校园、人文校园、秀美校园、生态校园、智慧校园”,采用美式书院建筑形态,建有多功能学术报告厅、平安校园指挥中心、体育馆 、带独立卫浴的学生宿舍等配套设施,建有1个省级工程训练示范中心、2个省级实验教学示范中心、1个省级重点实验室。
以上参考: 兰州信息科技学院——学校简介

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来甘肃三本院校有哪些学校的相关内容。
甘肃三本院校有学校如下:
1、甘肃机械电子职业大学
学校地处甘肃省天水市,占地面积168亩,建筑面积6万平方米,固定资产总值5500万元,教学仪器设备总值2600万元,图书馆藏书 16万册。学校现有宽敞明亮的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、实习工厂等教学场所,有设施齐备的田径场、足球场、篮球场等体育场地。
学校拥有完备的教学、实验设备,建有语音室、多媒体视听教学系统、电教中心和电子阅览室和现代化的校园网,学校面向全省招生。现有全日制普通高职和各类成人在册学生1000多人。
2、兰州商学院
学校有和平、段家滩、东岗三个校区,占地面积1700余亩,校舍建筑面积73万多平方米,教学科研仪器设备总值11458.97万元,馆藏纸质图书244万册、电子图书772万册;设有19个教学单位,开设本科专业66个;拥有1个一级学科博士点,7个一级学科硕士点。
3、西北师范大学知行学院
学校成立于1999年,是甘肃省第一所以全新机制和模式办学的普通本科院校。学院位于兰州市区安宁桃园科教城,拥有300多名专职教师和教学管理人员,其中200多人为专任教师,4名为外籍教师,教授和副教授职称者约占60%。
大学的职责
1、提供智能、理性和思考的练习环境。让年轻人凭借自身所具有的敏锐、坦荡、同情力、观察力在共同的学习、生活、自由交谈和辩论中,得到受益一生的思维训练。
2、从大的意义上来讲,让尽量多的青年接受大学教育,是提升国民素质的重要途径。教育的最饿终目的是两个,一个是教会你专业知识,让你在社会上有立足的能力。
3、二是教会你如何做人,提升个人素质,最终提升国民素质。只是现在我们的教育现状偏重于第一个目的而往往忽略第二个目的,所以社会上有很多高智商低素质的危险品。
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