浙江艺术职业学院是几本 美术类大专院校排名

本文目录一览：

• 1、浙江艺术职业学院是几本
• 2、浙江职业技术学院排名
• 3、美术类大专院校排名

浙江艺术职业学院是几本

浙江艺术职业学院是几本

高校的录取批次是教育行业受关注的一点，不管是处于高考填报志愿的学子及家长们，还是从事教育行业的社会工作人员或学校教职员工等。当然高校录取批次在每个地方都是有差异的，比如在各地既有第一批招生也有第二批招生时，一般统称为二本院校，介绍时以低批次录取结果为例 。

浙江艺术职业学院是高职类院校，是于1999年经省人民政府报备批准的，并由原浙江艺术学校和浙江省电影学校两大院校合并筹建的一所公办的综合性全日制高等艺术职业院校，校位于环境优美的杭州市钱塘江南岸滨江高教园区。

学校现有教职工430余名。学校设有有戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术、文化管理6系和浙江艺术学校（学院附中）、基础教学部（公共体育部）、社会科学部、教学实践部和继续教育学院等多个二级学院。开设27个专业，其27个专业中有戏剧表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术等4个专业被列为全省高校“十三五”优势专业的建设项目，特色专业中有戏剧影视表演、舞蹈编导、声像工程技术、舞台艺术设计与制作、文物修复与保护等5个专业是被列为全省高校“十三五”特色专业的建设项目，特色专业中还有舞台艺术设计与制作、戏剧影视表演等2个专业被列为全国文化艺术职业教育教学指导委员会高等艺术职业院校骨干专业建设项目。

浙江职业技术学院排名

浙江职业技术学院排名排名全国Ⅰ类高职院校第12名。

浙江职业技术学院简介如下：

浙江职业技术学院（Zhejiang Industry Polytechnic College）是一所浙江省属全日制公办高等院校，是浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校，位于浙江省绍兴市。现任党委书记唐远彤，院长毛建卫。校训为“明德敬业、知行合一”。

根据2022年11月学院官网显示，学院有梅山、镜湖两个校区，占地面积912亩；设有8个二级学院。

有48个专业，其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、教育部批准中外合作办学专业2个、省级优势专业6个、省级特色专业12个；有教职工870余人。

学院创建于1979年，前身是浙江省矿冶技工学校；1985年与浙江有色地质勘探公司职工学校合并，改为浙江矿冶地质技工学校；1990年浙江冶金工业技工学校；2002年经省人民政府批准，正式建立浙江工业职业技术学院。

浙江职业技术学院是一所以工科为主，集医药、信息、机械、经济、金融、法律等6大学科为一体的多学科全日制专科院校。学校借鉴美国应用科学办学理念，结合当下中国国情，逐步发展形成具有国际化背景的培养高层次应用型人才的办学特色。

以“求实、创新”为校训，坚持并弘扬“求实创新、自强不息、知难而进、矢志发展”的精神，努力培养高素质的具有国际化背景的高层次应用型人才。

美术类大专院校排名

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来美术类大专院校排名的相关内容。

美术类大专院校排名如下：

上海工艺美术职业学院；苏州工艺美术职业技术学院；湖南工艺美术职业学院；广东省外语艺术职业学院；江西陶瓷工艺美术职业职业技术学院；浙江艺术职业学院；北京戏曲艺术职业学院；河南艺术职业学院；四川国际标榜职业学院；江西泰豪动漫职业学院。

1、上海工艺美术职业学院简介

上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校，是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校，是中国非物质文化遗产传承人群研修基地、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校； 19教育网

全国创新创业典型经验高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市“一流高职”建设院校。

2、苏州工艺美术职业技术学院简介

苏州工艺美术职业技术学院位于江苏省苏州市，是中国成立的第一所艺术设计高等职业院校，为首批江苏省示范性高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。

3、湖南工艺美术职业学院简介

湖南工艺美术职业学院位于湖南省益阳市，是全国4所工艺美术职业学院之一、全国100所国家示范性（骨干）高职院校建设单位之一、国家首批现代学徒制试点单位、湖南省非物质文化遗产保护研究基地。

4、天津艺术职业学院简介

天津艺术职业学院成立于2002年，是经天津市政府批准、国家教育部备案成立的国办全日制艺术类高职学院，其前身是具有50多年历史、被教育部、文化部评定为“国家级重点艺术中专”的天津市艺术学校和具有20多年历史的文化部直属、中国唯一培养曲艺人才的专业学校——北方曲艺学校。

学院以传承、发展中国民族文化艺术和服务天津文化强市发展战略为宗旨，以社会需求为导向，走产学研相结合的发展道路，努力培养大批德才兼备、适应文化大发展大繁荣需要的高素质应用性多层次多类型的专门人才。