发布时间:2024-02-18 18:16:10 | 19教育网
题主好,本人有幸在复旦大学就读2年研究生,对于该题目有些感悟,分享如下~
神级大佬系列——范老师 19教育网
首先作为经管专业的学生,我必须介绍一下我们学院经常会请的一些神级大佬(普林斯顿或者UCLA的教授),其中让我印象最深刻的一位是范剑青教授。 他是神级的人物,横跨统计、计量、金融、计算生物等领域。 听范剑青老师讲课,我觉得非常亲切,这种 低调有内涵又亲切 的真的好喜欢。
在随机过程领域,他自创了很多方法,虽然他的课程很多内容我并不能听懂((*/ω\*)),但是还是非常值得感受一下。
心灵鸡汤女神——陈老师
其实很多同学可能不喜欢思修课,觉得是长篇大论的废话课程。但是陈老师改变了这一现象, 她也是一位颜值、时尚与内涵并存的老师, 让人非常崇敬。
她的课堂似乎有普罗米修斯手里火种的功能,错过了这门课,就像丢掉了取火种的茴香枝。而她的课堂如她本人一样,像一束光, 成了复旦学子心心向往的“殿堂”。
“思修”课在很多高校沦为“边缘学科”,但在陈果老师的思修课上,那些一直被视为畏途或束之高阁的理论和教义, 在她深入浅出、精辟独到的妙论下,竟也如金樽清酒,醇香甘冽,令人心醉神迷。
我校还有非常多教授的课程值得大家一蹭,希望我的回答能够对题主有所帮助~
丁耘老师是很博学的学者,是一位快乐的读书人,也是一位严格的育人师。
丁耘是复旦大学哲学学院教授,博士生导师,复旦大学思想史研究中心主任,中华全国外国哲学史学会理事,中国现象学学会专业委员会委员兼副秘书长。曾获上海市优秀青年教师、宝钢优秀教师奖、复旦大学十佳教师、复旦大学通识教育首届年度教师等荣誉。
丁耘,砥砺学术二十余载,他继承了复旦哲学“学贯中西”的学术视野与气质,始终以辨析西哲之本末源流为中心,引导学生将读书回归到文化与人生的大天地之中。
他以仁爱之心关注学生成长,重视培养学生树立复兴中国学术的志向;他因时创新,开设慕课,注重教学方法的创新和教学形式的改进,课程内容生动丰富;他为学严谨、为人谦和,始终以饱满的热情和谦逊的态度传道授业。
正是由于严谨的教学精神、丰富的教学模式,他所开设的课程,无不热门,选课学生众多甚至还有很多外校师生都慕名而来。他的“《理想国》导读”课程开课十余年来教学大纲不断完善,教学参考资料不断调整和丰富。
这一系列探索使得该门课程不仅成为复旦大学通识教育新一轮建设中首批重点建设的精品核心课程,而且在网络上已经成为“超星学术”视频中热门的公开课视频资源,累积观看5万多人次。在同学们心中,他是学术学业上的引路人,更是传道、授业、解惑的好导师。
他不仅在三尺讲台兢兢业业,更在学术研究上独树一帜,有编著四种、译著一种、专著(合著)三种、论文三十三篇,译文三篇,评论两篇,序跋一篇,校内金穗课题一项。
科研成果和代表作及主要讲授课程。
1、著作:
《儒家与启蒙》、《中道之国》、《十七世纪形而上学》(合著)。译有海德格尔《现象学之基本问题》等。
2、论文:
《是与易》、《生生与造作》、《启蒙与儒家》等。
3、主要讲授课程:
《古希腊哲学》(本)、《<理想国>导读》(本)、《西方哲学原著选读》(研)、《现象学思维方法》(研)、《哲学原典导读》(本)等。
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身为 复旦经院的研究生 ,当然是最爱 林利军 老师的《 投资大师与投资哲学 》。
林立军老师在 复旦经院读的本科 ,国外读硕回来后创立了 汇添富 ,后来发展为国内排名非常考前的公募基金,再之后创立了知名私募 正心谷 ,投资了如B站等非常知名的企业。
林老师在自己取得了瞩目成就以后愿意来 复旦分享 ,这也是我自己非常渴望的最理想的生活状态。可以在自己的职业领域做到专业,然后去做自己喜欢的事。
这门课是 经济学院开的 ,申请这门课要写一份 申请书 ,500多位经院学生,最后只有60名学生能被选中。
这个课程还有个特色,是 60位校内学生和40位左右的社会学生 一起上课,但是由于林老师太受欢迎,经常有业内的前辈前来蹭课。
林老师非常有个人魅力,第一次见到林老师的时候,就会觉得很亲切,不由得就发自内心崇拜他。
这门课讲的案例非常精彩,有时候还会有林老师自己的经历和成果,可以把案例讲的非常请楚,并且与时俱进,都是最新的案例。
林老师培养我们的投资理念,课程中让我们形成自己的理念。
这门课需要花 大量的时间预习,复习 ,我们平均每节课都会发一到两本书。老师课上讲的知识总能让我们去体会很久。据说,这门课等你工作几年再回来听,还会有新的体验。
林老师还会请很多 其他业内前辈 来讲课,让我们学到很多。
这门课安排的时间是18:30开始,但常常11点多结束,还有一次讲到 凌晨多 ,然而没有一个人会抱怨课程拖堂,反而很多人觉得意犹未尽。
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