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考生特长怎么写

发布时间:2025-01-03 11:06:40 | 19教育网

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考生特长怎么写

考生特长怎么写

个人特长一般写自己擅长的能力或兴趣、研究范围,且拥有的这些特长但不属于平庸范围;特长不一定是专业能力,多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能,如素描,速写,书法、高尔夫,羽毛球,游泳等。


考生可以填写的特长,例如足球、国画、唱歌、舞蹈、排球、篮球、羽毛球、游泳、长跑、短跑等。在填报中文类专业时,可以填写作方面的特长;在填报动漫设计类专业时,可以填计算机方面的特长。


填写特长要与所报专业相关联,例如,若志愿填报的是中文,诗歌、短篇小说创作等方面的特长可以填写;在美术专业中,高考志愿是动漫设计,计算机方面的特长可以填写。若特长与志愿没有关联,录取院校关注程度不高,可凭意愿填写。


填写特长时,避免泛泛提及音乐、体育、美术,除非在该项有显著成绩或获得过奖项。


填写特长要与所报专业相关联,例如在中文专业中,若特长在诗歌、短篇小说创作等方面,可以填写;在计算机专业中,若特长在计算机方面,可以填写。若特长与志愿不相关,录取院校关注程度不高,可凭意愿填写。


若没有明显特长,可填写兴趣爱好等。


常见的特长类型包括:团队精神(篮球,足球,排球),战略意识(围棋,国际象棋),高雅(阅读,古典音乐),适应不同环境的能力和快速学习能力(旅游),意志(跆拳道),沟通能力(演讲,辩论),外向和易沟通(舞蹈),以及体育运动类如跑步,高尔夫,羽毛球,游泳,音乐艺术类如小提琴,笛子,琵琶美声,吉他,贝斯,钢琴,声乐,美术类如素描,速写,书法,油画,国画等。还有一些其他分类,如性格和组织能力等,只要有过人之处,皆可称为特长。

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高中生走艺考怎么样,要注意什么呢?

进入高中之后,一些学生想学习艺术专业,但不知道家长是否支持,而且很多家长对孩子选择艺考这个决定很是茫然,从而去一些机构了解一下艺考。但社会上繁多的培训机构令家长眼花缭乱,艺考培训机构轰炸式的宣传令孩子不知所措,那么,要不要走艺考这条路,如何选择专业,如何选择艺考培训机构? 小拍给出几点建议,仅供参考:

首先说一下艺考的优势:

文化分较低,影视表演专业就享受了文化分较低的优势。一般250分左右就可以上本科线(去年的提档线理科为212、文科为239),如果专业课成绩突出,上二本、一本的可能性也是比较大的。 当然,也不要完全把艺考当成一种绝对的捷径,文化分虽然较低,但是在专业课通过的基础上才能享受这种待遇。

也就是说,艺术专业是在文化课考核的基础上,增设了专业能力的考核,专业能力也是一种学习,而且是一种非常必要的能力提升。

艺术考试又提供了一次高考的选择

艺术考试是在每年高考之前的1月到3月份进行,而高考是在6月份进行,因此选择艺术对于考生来讲多了一次高考的机会。在高考成绩出来以后,填报志愿,如果学生文化课相当不错,可通过文化课走一所不错的大学,如果成绩不是太理想,这时候的艺考成绩起到关键性的作用,通过走艺术可以走一所好的大学。所以相当一部分家长抱着为孩子多一条高考的途径来选择艺术的。当然,如果孩子本身喜欢艺术类专业,家长更要尊重孩子的选择,通过艺术考进大学,实现孩子的理想。

担心学习艺术会影响文化课

表演、播音主持、编导制作以及空乘模特等专业不像体音美等艺术类专业需要花费大量的时间和精力练习。如果孩子潜质不错,短期内专业就可得到较大的提高,学生只需利用周末等业余时间学习就可以,并不影响孩子正常的文化课学习,也不会因为学习专业课而使文化课成绩下滑。

不是所有的孩子都适合报考艺术

看到孩子成绩不好,很多家长很是焦虑,非要让孩子赶紧选个艺术类专业学习。也有老师说:编导专业谁都可以学习。其实不然,编导专业对孩子的文学素养、文字功底、理解能力、分析能力都有一定的要求。比如:孩子喜欢看书、文笔不错、语文成绩比较好,看电影、电视剧等有自己的见解。这样就比较适合学编导专业。像播音主持专业,要求学生普通话标准、五官端正,上镜效果好,沟通表达能力强等;空乘模特则要求身高、形象、身材比例等。所以,家长要根据孩子的实际情况帮助孩子做选择,也可找专业的老师帮助孩子。

选择合适的培训机构

目前,艺考培训机构众多,家长怎样帮助孩子做出选择呢。首先要选择有培训资质的学校。目前很多机构没有办学资质或者只是工商局注册的公司就开始办培训了,家长需到学校看到有办学资质,这样才是让人放心的学校。其次:要看对方的师资条件,不要看到简章上天花乱坠的介绍,很多都不是真实的。家长可带孩子到校试听,了解老师专业度和对高考的把握是否准确。最后看每年培养的学生的考学情况,帮助孩子选择合适的培训机构。

高考是孩子人生的大事,高中阶段是最关键的时刻,要不要选择艺术,怎样选择专业和学校,作为家长和考生都应慎重对待。

声乐艺考生填报志愿技巧?

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1.志愿规划时间须前置。大多艺术类考生往往到了高考文化成绩和省控分数线公布之后才考虑志愿填报问题,实际上为时已晚。
2.“校考”宜精不宜多。不少考生心态不够端正,这山望着那山高,看着哪个学校都不错,都想考。有的考生报考的院校多达五六个甚至十多个,这是对时间和精力资源最大的浪费,也是缺乏自信的表现。
3.选择“校考”对象须门当户对。“校考”对象的选择极为重要,是最为关键的环节。选对选准了“校考”院校,就等于成功了一半。

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