报志愿如何算分数？

小编今天整理了一些报志愿如何算分数？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、报志愿如何算分数？
• 2、高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生
• 3、高考填志愿投档是按学校分数线还是专业分数线？

报志愿如何算分数？

报志愿是每个学生升学的必经之路，不同的院校在选拔学生时都会根据一定的标准进行评定，其中学生的分数是最直接的评价依据之一。那么，我们该如何去计算自己的分数呢？以下是一些常见的计算方法。

一、统招高考和普通高考的分数计算方法

1. 理科： 总分=语文+数学+物理+化学（或生物）+英语+选考科目总分。

2. 文科： 总分=语文+数学（含文数、理数）+历史+地理（或政治）+英语+选考科目总分。

3. 艺术类专业：艺术类专业增加小学组或初中组或中职组文化课合格成绩。

二、单招和独立招生的分数计算方法

单招和独立招生的分数计算方法对所有专业无法一概而论，但一般情况下均由院校或招考机构自行设置，需要现场查看相关考试说明或发布的规章制度。

三、自主招生的分数计算方法

自主招生的分数计算方法一般基于以下三个方面。

1. 高中学业水平考试成绩（简称高考成绩）

某些院校在自主招生时需要使用高考成绩作为评判依据之一，尤其是综合素质评价人才培养计划的实施，高考成绩在自主招生中的地位日趋重要。

2. 自主命题考试或组织测试成绩

自主命题或设置其他形式的测试项目，旨在更全面、更细致地了解考生的基本实际情况和潜在特征，围绕某一科目或综合评价设计统一的测试方案。目前国内很多高校采用这种方式进行自主招生。

3. 奖项和荣誉

奖项和荣誉是诸如科技竞赛、体育比赛、文化活动等领域中表现优异的考生成绩输出方式之一，也是自主招生申请材料中重要的评价因素之一。

考生可以根据上述方法对自己的成绩进行相应的计算，有助于更早地了解自己是否可以被心仪的学校选中。希望广大考生都能在报志愿的道路上抓住属于自己的机会！

高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生

一、什么是按大类招生 考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课，大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。如在某校招生专业中，数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生，考生若心仪3个专业中的一个，就只需要填上“数学类”即可。

在高考填报志愿的时候，考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。在选择专业的时候，有相当的盲目性，不了解大学的学科设置，对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。而了解大学、了解自己都需要时间。通过按大类招生进入大学以后，考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵，边学习、边选择，合理地选择自己的职业发展方向。

二、 “按大类招生”要注意什么
报考时，一定要认真阅读本省当年下发的《招生专业目录》，看清所报学校的招生专业，确定自己喜欢的专业是否包含在某“大类”之中，以免漏报、错报。

按大类招生虽然是不错的选择，但是考生在报考时有些问题一定要谨慎注意。比如不同高校的同一大类招生所包含的专业可能不一样。

比如高校A大类招生的专业包含1、2、3个专业，B高校同一个大类招生包含的专业可能是1、3、4、5专业，这时候你目标是2专业，就不能轻易报考B高校。

其次，考生还得了解一下各个高校大类招生未来的分流方式及走向，有的高校分流比较人性化，考生有自主选择的权利，有的高校则只看成绩，可能只看一次分流考试的成绩。

这样不同的分流方式也会一定程度影响考生未来的专业选择。因此千万要引起注意，选择适合自己的。

高考填志愿投档是按学校分数线还是专业分数线？

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高考填志愿投档是按学校分数线

各个招生院校的投档线（又称调档线）是在同批次省级招办划定的最低控制线（又称为省线）的基础上，根据当年该校在本省的招生计划、投档比例、考生报考该院校的志愿分布情况和这些考生的成绩分布情况所共同确定的。 19教育网

依据教育部规定，在各个批次的招生录取中，省级招办向院校投放考生档案的比例应控制在1∶1~1∶1.2之间。例如，2008年北京工业大学在山西招收理科考生24名，省招办向该校投放考生档案数量应控制在24～29份之间。至于究竟应按多大比例投放，在投档开始前一天，招生院校可向省级招办在1∶1~1∶1.2之间提出调档比例要求。

投档时，省级招办在本批次控制线上，把所有报考该院校的第一志愿考生（这里以志愿优先方式投档为例），依考生总分由高到低排序，按院校提出的比例向该校投放考生档案，其中已投档考生中最后一名考生的总分就是该校的院校调档线或投档线。

由于各院校的办学条件、办学历史、专业设置的冷热程度、校园文化积淀、学校声望、学校有关录取政策、招生计划、收费情况以及学校所在城市的地理位置等千差万别，考生对其向往和追求的热烈程度也千差万别，报考的人数也不尽相同，在同一批次内各院校的投档线是不同的。报考人数多并且达线比例高的院校投档线就高；反之，报考人数少并且达线比例低的院校投档线就低。

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