兰州大学的环境工程怎么样

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本文目录一览：

• 1、兰州大学的环境工程怎么样
• 2、兰州大学生活环境
• 3、兰州大学的环境怎么样？

兰州大学的环境工程怎么样

环境工程专业是在原水文地质学与工程地质学专业基础上创办发展起来的。1996年招收环境科学专业本科生，2001年招收环境工程专业本科生，2004年获得“环境工程”硕士学位授予权，2006年申请到工程硕士专业学位点。经过多年的发展，逐渐形成了具有专业特色和明显地域特色的实践教学环节，即包含西北干旱区内陆石羊河流域的水环境问题、植物生态系统、戈壁、沙漠生态环境问题;沙漠绿洲的形成演化及其环境效应；干旱区矿山开采引起的环境问题及工业城市环境问题；生态环境保护措施、土地荒漠化及污染土地治理技术以及工业“三废”污染防治技术等具有明显西北干旱区地域特色的野外实践教育环节。

兰州大学生活环境

兰州大学的住宿条件优越，实行公寓化管理，每间宿舍通常住有4名学生，且配备有阳台。房间内设有单人书桌、物品柜，并且每个宿舍都接入网络和电话线，确保通讯畅通。
作为中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，兰州大学直属于中央副部级建制，由国防科技工业局与教育部共同建设。它是世界一流大学建设高校（A类），也是“985工程”和“211工程”的重点建设高校。学校在榆中和城关两个校区占地总面积达到3544亩，下设有42个教学和研究单位，开设了103个本科专业。此外，兰州大学还设有21个博士后科研流动站，25个一级学科博士点，1个专业学位博士点，47个一级学科硕士点，以及21个专业学位硕士点。截至统计时点，共有本科生20121名，硕士研究生12253名，博士研究生3161名，教学科研人员总数为2250人。
兰州大学秉持着特定的办学理念，坚持“高起点、跨越式、特色化、创品牌”的发展策略，并大力提倡“自尊自强，励志进取；唯实创新，敢为人先；挑战自我，追求卓越”的精神。学校遵循“以人为本、发展为本、能力为本”和“全程培养、全面关照、全方位拓潜、全方面发展”的“三本四全”育人模式。
在教育实践中，兰州大学坚持以学生发展为核心，贯彻“让每个学生都成人，让每位教师都发展”的办学理念。学校推行分层教学法，对课堂教学模式进行了有效的改革，取得了显著的成效。以上信息综合参考自百度百科关于兰州大学的资料。

兰州大学的环境怎么样？

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兰州大学挺好的， 兰州大学坚守在深厚但又相对贫瘠的黄土地上，缺少许多得天独厚的优越条件，克服了许多别人没有的困难。然而自建校以来，兰州大学始终在中国高等教育占有一席之地。她的发展之路证明，一所好的大学，需要自身独特的精神、传统和风范。

学校规模：

学校榆中、城关两个校区占地3544.32亩，下设44个教学科研单位、103个本科专业。

学校有21个博士后科研流动站，25个一级学科博士点，2个专业学位博士点，47个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点，有本科生20146人，硕士研究生13297人，博士研究生3808人，教学科研人员2904人。

以上内容参考： 百度百科--兰州大学 19教育网

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