什么是CMO全国中学生数学竞赛?
发布时间：2024-10-21 21:58:44 | 19教育网
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什么是CMO全国中学生数学竞赛?
2023年全国中学生数学竞赛决赛结果揭晓！国家集训队和金牌获奖名单公布！12月2日，2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛（CMO）在湖北武钢三中成功举行，决赛成绩斐然，金牌、银牌和铜牌的获奖名单正式对外公布，展现了新一代数学人才的杰出表现。
成就突出：国家集训队和金牌数量均创历史新高
今年的竞赛成绩尤为突出，共有60名选手入选国家集训队，229名选手获得金牌，302名选手获得银牌，总计超过500枚奖牌，刷新了历史纪录。这些数据反映出越来越多的学生通过数学竞赛脱颖而出，获得了强基计划的破格资格，为进入国内顶级大学奠定了基础。
胜利者瞩目：各省份和学校的亮点
上海和浙江继续保持强劲势头，分别以11名国家集训队成员和27枚金牌的成绩并列第一。湖北省以10名国家集训队成员紧随其后，湖南省则以22枚金牌在金牌榜上名列前茅。四川省虽然人数不多，但也有2名选手入选国家集训队，13枚金牌，尤其是成都七中的表现格外引人注目，独占了四川地区的国家集训队资格和清华北大的保送名额。
中学荣耀：竞赛名校的成就
在高中阶段，竞赛名校如人大附中和上海中学领先群雄，上海中学以国家集训队和金牌双料第一的成绩居于首位，人大附中则在金牌榜上独占鳌头。湖北省的武钢三中、华南师大附中以及深圳中学、湖南师大附中等学校也跻身国家集训队和金牌榜前列，展现了他们在数学竞赛领域的强大实力。
明日之星：数学竞赛的潜力股
全国中学生数学奥林匹克竞赛作为国内最高水平的数学竞赛，影响力不容小觑。本届CMO共有678名学生参赛，竞争异常激烈，金牌和银牌的总数增加了119枚，为强基计划输送了大量优秀人才。让我们为这些在数学竞赛中表现出色的同学们热烈鼓掌！
强基报名个人陈述怎么写
强基报名个人陈述通过突出自己的特点和优势、强调报名理由及其必要性、措辞要简练、专业化、格式规范来写。
1、突出自己的特点和优势：在写个人陈述时，要充分展示自己的个性、特点和优势，以此区别于其他申请者。可以从自己的家庭背景、学习成绩、特长爱好等方面入手，突出自己的亮点。
2、强调报名理由及其必要性: 在个人陈述中需要明确阐述自己报名强基计划的动机和原因，以及自己享受这个计划的必要性。例如可以说明经济状况困难、学业压力较大等原因，为什么需要强基计划来帮助自己，以及参加强基计划后如何能够对自己的成长发挥积极作用。
3、措辞要简练，清晰明了：在写个人陈述时，需要注意语言表达的简洁性、明了性。避免使用复杂的词汇或长句，简洁明了的表达可以更好地突出重点。
4、专业化：强基计划是针对高中生的专项帮扶计划，个人陈述需要着重强调自己是一名高中生，需要对自己学业和未来规划有所展现，而不需要过多强调个人情感方面的话题。
5、格式规范，版面整齐：在写个人陈述时，也要注意版面的整洁清晰，所以可以在字数、字体上进行限制，或根据规范要求设定格式模板，更容易看出申请者的个人情况。同时，注意排版整齐，语句简洁,不要有错别字或其他语法问题。
强基报名条件
1、家庭经济困难：报名者家庭经济薄弱，无法负担高考报名费用。
2、学习成绩较好：报名者具备一定的学习基础和潜力，在高考中具有一定的发展潜力。
3、未获得其他资助：报名者未参加过其他同类型资助计划，或经其他资助机构审查考虑后未获得资助或认定资助额度过低。
4、国家中考应届毕业生：报名者应该是国家普通中学毕业生，参加当前年度全国普通高等学校招生考试的应届毕业生。
温州中学2023年高考成绩
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温州中学2023年高考成绩单瞩目，亮点纷呈，彰显了该校学子卓越的学术实力和教师团队的辛勤付出。在全省前60名榜单中，温州中学独占3席，其中潘子健以710分的优异成绩位列全省第18名，章周航以707分的成绩位居全省第40名，廖振羽以706分的成绩位列全省第53名，彰显了温州中学的卓越实力。
令人瞩目的是，温州中学700分以上的学生达到8人，665分以上的学生共有251人，相比2022年分别增加了15人和29人，展现了学校在教学质量上的持续提升。
温州中学的浙大上线率接近50%，这一数据反映了该校在培养顶尖学术人才方面的卓越成就。特控线上线人数达到636人，再创新高，显示了温州中学在高考成绩上的强大竞争力。
值得一提的是，温州中学有5名学生进入国家集训队，1名学生入选北大英才班，3名学生加入北大卓越计划，1名学生成为清华丘班的一员，为高校输送了优秀人才。同时，温州中学在清北强基破格录取、清北A+强基优惠、清北A强基优惠方面也取得了显著成绩，共有26人和10人分别获得了清北的优惠录取资格，进一步彰显了学校在培养拔尖创新人才方面的卓越成就。 19教育网以上就是19教育网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注19教育网。更多相关文章关注19教育网：www.0919edu.com
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