如何看待电子科技大学招收临床医学

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本文目录一览：

• 1、如何看待电子科技大学2017年招收临床医学
• 2、哪些大学有2+2出国留学培训基地？
• 3、上大学什么是2+2？

如何看待电子科技大学2017年招收临床医学

电子科技大学医学院是2017年刚成立的年轻学院，临床医学也是2017年刚设置的专业。作为电子科技大学医学院临床医学“黄埔一期”2017届学生家长，我不后悔孩子选择电子科技大学临床医学专业，主要有以下几点原因：
一、电子科技大学医学院学生素质非常高。四川高考学生对电子科技大学医学院非常认可，而电子科技大学临床医学专业每年在四处录取近50%学生，如2018年在四川的录取分数线642分（一本线546），排名6042名。
二、电子科技大学医学院致力于精英教育，培养“现代医学+电子信息”的“新医科”人才。目前每一届临床医学仅招生40人，加上今年2019年计划招商临床医学40人，目前临床医学在校学生总共也仅120人。而医学院有三所三甲附属医院（四川省人民医院、四川省肿瘤医院、成都市妇女儿童中心医院），教授、副教授就有118人，对所有本科生实行“一对一成长导师”制度，每位本科生均配备导师，让学生在本科学习期间提早接触临床知识和实践。每个学生无论学习还是实习都被“开小灶”，5年本科期间就能够真正学到医术。
三、临床医学专业讲究高学历，而电子科技大学学风好，大一有早自习，有时候晚上到10点还要上课，我们一给小孩打电话，不是在学习，就是在学习的路上。电子科技大学2018年深造率66.94%，全国排名第8，超过浙江大学、南京大学、中国人民大学、武汉大学等知名高校，医学各专业考研率更高，如果小孩他们能够考上“华西医学院”等更高医学学府的研究生，就赚大了。
四、目前医学发展主要还是以英美为主，到过英美进修的医生比较受医院欢迎。电子科技大学医学院已与美国哈佛大学、宾夕法尼亚大学、罗格斯大学，英国格拉斯哥大学、伯明翰大学等多所国际顶尖医学院校在科学研究和人才培养等方面建立了深入合作。2017届医学院本科生出国交流学习比例高达75%。
五、电子科技大学作为985院校，对医学院比较重视，医学院这几年也发展很快。一是作为985院校资金充足，有足够资金支持医学院快速发展。二是作为985院校，对教师人才有足够的吸引力，现在电子科技大学医学院的很多老师都是华西大学博士生导师，如杨正林、乐卫东等很多都是行业大咖。电子科技大学医学院2017年成立，2019年取得临床医学、口腔医学、护理学学硕和专硕学位，近2年计划再争取临床医学、口腔医学、护理学博士学位。
六、最后不得不表扬一下孩子的辅导员秦森老师，孩子们都亲切地喊他“森哥”，给我们的感觉真是“亦师亦兄亦友”，有他当辅导员，我们这些家长感觉很幸运、很放心、很幸福！我们都在“2017成电医学家长群”，每次医学院参加的各类需要公众好投票的评选，我们都非常团结，积极拉票，“以一当十”，刚结束的新媒体评选“成电医学”就成为电子科技大学唯一的一等奖。

哪些大学有2+2出国留学培训基地？

2+2出国留学有中国人民大学、中国农业大学、北京航空航天大学等。

• 北美名校2+2

  代表大学是北京航空航天大学，对接名校，招生门槛高，可以选的学校和专业也比较多，有金融类、软件类、电子信息类；
  

• 英国hnd项目

  代表中国人民大学，出国留学3+2项目英语成绩好的学生，免读1年语言，根据自己成绩申请大学，有名校也有普通大学；

• 统招留学2+2

  代表中农，参加高考填报志愿，对接固定大学和专业，有国内国外两所大学毕业证；
  

• 留学基地项目

  代表中财，对接大学和专业固定，学校不理想，还没有毕业生。
  

上大学什么是2+2？

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来上大学什么是2+2？的相关内容。

2+2就是2+2留学。2+2留学应该叫做“国际合作双文凭项目”，也可叫做：“ 国际本科 项目”，学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。

在国内两年，开设国外 大学专业 课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业 专科学历 ，有些是网络大专，还有些是承认大专，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获教育部认可的国外大学的学士学位。

扩展资料：

高起点招生对象：高中生或同等学历者

1.学历：研究生（最终学历）

2.学位：硕士（最终学位）

3.学习形式：全日制

4.学制：国内+国外（4年） 19教育网

2年专科在国内+1年本科在国外+1年本科在国外

5.学历链接形式

国际教育项目可让学生通过桥梁课程，贯通到海外优秀大学，取得各级别学历、学位、 职业技能证书 。富民学院引入的国际教育课项目，借鉴了德国教育 二元制 概念，引导学生从初中毕业后选择自己专业、学历、职业之路。

1.线上线下相结合

线上教育 ：富民学院国际教育项目引进相关线上优秀网站专业人士介入，提供专业经验介绍。

线下教育：一大批来自各大院校的教授、讲师和企业、行业的CEO、CFO、COO作为客座教授，通过现场培训，现场辅导，提升授教效果。

2.西式教育与传统教育相结合。

富民学院国际教育项目在注重学生职业发展教育的同时，课程中关注中西文化贯通，结合进行通识课程设置，包括语言、文化等，满足不同类型学生需求。

3.掌握最紧缺人才岗位，专业方向与就业方向相结合。

富民学院国际教育项目结合当下全球发现及中国人才现状、就业前景，开设的专业符合社会最需要的岗位，以培养最需要的人才。

参考资料： 百度百科——国际教育项目

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