东莞公立中专怎么录取的

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本文目录一览：

• 1、2021年广东春季高考报名时间
• 2、东莞公立中专怎么录取的
• 3、2019年东莞中考历史试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）

2021年广东春季高考报名时间

2021年广东省普通高校招生统一考试报名时间为：2020年11月1日～10日。

拟参加2021年普通高校招生录取（含 春季高考 和夏季高考录取）的以下类型考生须按上述时间报名：

1、普通高校招生统一考试（夏季高考）考生；

2、普通高等学校招收中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试（简称“3+证书”考试）考生； 19教育网

3、高职院校依据普通高中学业水平成绩录取（简称依学考成绩录取）的考生；

4、高等学校单独组织考试（含免试）及单独录取的保送生、 运动训练 、武术与民族传统体育专业、高水平运动队（ 单招 ）、职教师资、残障（单招）、消防救援（单招）等类型考生；

5、报考高职院校 自主招生 （简称高职自主招生）及中高职衔接 三二分段 转段（简称高职三二分段）的考生。

6、高职院校 五年一贯制 录取并于2021年进入高职阶段学习（简称五年一贯制）的学生。

扩展资料：

报名条件和报考地点

考生报名条件和报考地点按《关于广东省2021年普通高校招生统一考试报名有关事项的通知》（粤招〔2020〕11号）执行。

广东省户籍和随迁子女 应届毕业生 在学籍所在学校报考。经市招考办同意，本市户籍考生也可在户籍所在镇街报名点学校报考，随迁子女考生也可以在父母办理 居住证 镇街报名点学校报考，不得在其他地市借考。

本市户籍往届毕业生在户籍所在镇街报名点学校报考，随迁子女考生往届毕业生在原高中毕业学校报考。

经市招考办同意，广东省户籍往届毕业生也可在原高中毕业学校报考，随迁子女往届毕业生也可以在父母办理居住证镇街报名点学校报考，不得在其他地市借考。符合我省高考报名条件的往届生也可在复读学校报名。

本市户籍 同等学力考生 在户籍所在镇街报名点学校报考，不得在其他地市借考。退役士兵统一安排在 东莞职业技术学院 报名。

各学校不能无故拒绝符合条件的考生报考。考生所在学校不是报名点的，由市招考办指定报名点学校给考生报名（具体安排另行通知）。非报名点学校要与报名点学校加强沟通协调，按要求做好高考报名各项考务工作。

参考资料来源： 东莞市教育局-转发省招生委员会关于做好广东省2021年普通高校招生统一考试报名工作的通知

东莞公立中专怎么录取的

报考条件

1.东莞中考的应届初中毕业生（不限户籍）直接在东莞市中招系统填报志愿，由市中招办根据中考分数和所报志愿录取。

2.针对非东莞中考的应届初中毕业生,可直接先到学校招生部门报名登记，在学校有剩余学位时，将由学校组织统一面试，择优录取（时间待定）。

身体健康，思想品德好，全国各地户籍的应届初中毕业生。有文、体、艺等方面兴趣爱好者可参加校的兴趣社团，成绩优秀的还可通过“3+证书”高职高考，自主招生等渠道升到大学继续深造。

收费标准

1.学费：我校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市家庭经济困难学生、本市户籍学生、本省“双转移”地区（汕头、惠州、汕尾、潮州、揭阳、阳江、湛江、茂名、肇庆、云浮、韶关、河源、梅州、清远等14个市）学生、港澳台户籍学生、华人华侨子女和残疾学生均免收学费；其余学生（佛山、江门、中山、珠海、深圳、广州的城市户口和外省城市户口非家庭经济困难学生、非残疾学生）需交学费，具体为：高耗专业3300元/年，其他专业2860元/年。

2.住宿费：宿舍配置空调和热水，每生每学期住宿费300元(水电费全包)。

3.春季运动服上衣78元/件，下衣98元/件；夏季运动服上衣73元/件，下衣77元/件；冬季运动服上衣119元/件，下衣98元/件。建议春季、夏季、冬季运动服各准备2套，以自愿为原则购买。

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2019年东莞中考历史试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）

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东莞市中考历史整体难度评析：

东莞市中考历史已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考化学试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

东莞市中考 历史 试卷答案解析有以下几个特点：

东莞市中考 历史 这套试题的历史部分，从题型、知识点分布、难易程度上与往年没有大的变化。尤其是客观题，学生比较好把握，没有出现难以取舍的难题。下面，我对主观题部分进行分析，以供参考。

第27题，依然是两个图片，第1问没有问题。第2问的关键在于认清图一、图二的史实是什么。能够把苏联解体与欧盟成立这两个具体史实同美国建立直接的逻辑关系。另外，这两个史实对美国的影响隐含着一个对比关系：即两极格局解体使美国成为当时世界唯一超级大国，而欧盟成立又冲击了美国向这个局面的发展

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第28题，考试的主题是社会改革对社会发展的关系。在第2问“据材料归纳明治维新成功的原因”时，按照老师讲的从材料中找答案，于是会从材料中摘抄。没有从整体上去思考这个问题，这个问题实际问的是“改革”成功的原因，即历史上所有成功的改革成功的原因(因素)是什么。例如：能够顺应历史发展潮流；政府、领导人的主导作用；改革的广度、力度是否到位；改革是否有利于民生；改革的内容是否切实可行等。学生把眼光盯在了日本，局限了他们的思路。第3问，上述问题对世界近代史的共同作用。要求学生能够明确知道世界近代史发展的概念，也就是对世界资本主义的发展的作用(推动或阻碍)。学生容易就题论题，只是从俄国、日本两国的改革思考问题，错误地答成：都使两国走上资本主义道路，有利于两国资本主义的发展，使两国改革后变强大之类的。学生思考问题时缺乏大局观、整体性，不能正确处理整体与局部的关系，机械地照搬试题材料、课本和老师讲的知识。

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第29题仍然是探究题，但这个题目对学生的能力要求非常高。看似平淡无奇，实则隐藏玄机。第1问表面看挺简单，直接看材料就觉得是中国武器装备的落后。但是，这是一个不全面的认识。材料一先讲了中国1888年北洋舰队的实力已经是亚洲第一，然后到1894年时，被日本反超。这实际是一个发展的变化，即原来发展快，后来变慢了甚至停下来了。所以，这个问题考的是中国和日本在当时海军军备建设发展的变化对比：中国停滞，日本奋起直追，发展迅速。紧接的新中国武器装备建设的事例。学生容易忽视主语“武器装备”，误答为军队建设。例如答成：建国后建立空军、海军、研制两弹一星、组建战略导弹部队等。缺乏对“武器装备”的概念认识(应该是枪支弹药、飞机、大炮坦克、导弹、核武器等)。 第2问设计巧妙，它与第1问的答案密切相关，必须联系“中国在黄海海战失败的教训”—武器装备的发展停滞这一结论来分析问题。这一问题就可以理解为“今天的中国要不要不断地推进武器装备的现代化建设”。抓住这一本质问题，就能够把握题意，正确作答。 第30题，政史综合，处理最后一问时，学生容易产生偏差：对当时的世界形势理解为英国完成工业革命，而不是世界受工业革命影响，加紧殖民扩张(误以为英国就是世界)。没有从全球史观和近代化史观的高度去思考。 从整体上看， 　东莞市中考 历史 重点对学科知识的运用能力、分析能力、表达能力的考查。老师教学，不仅是知识的传授，更是能力的培养、思想的提高。对老师的教学，学生的学习提出了更高的要求：老师教给方法，学生形成能力

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