高考志愿填报选科要求 选科应该考虑的因素（2024年新高考选科与专业一览表）

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本文目录一览：

• 1、高考志愿填报选科要求 选科应该考虑的因素
• 2、2024年新高考选科与专业一览表
• 3、高考选考科目与专业选择

高考志愿填报选科要求 选科应该考虑的因素

高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。 高校各专业根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。选课要考虑自己的优势学科和本校师资及选科组合特点。

高考志愿填报和选题要求

一般来说，选定的学科应具有两大功能：一是有利于扩大专业选择范围，二是有利于提高总分。如果一门学科同时具备上述两项功能，那么它无疑是一门必修课。

目前，《本科专业目录》共有12个学科（军事科学除外）。据统计，考生申请人文社会科学（包括哲学、经济）法学、教育学文学历史学除了管理和艺术等8个类别的专业外，大多数专业都不限于学科，考生可以申请任何学科。因此，如果不是因为它的高表现，纯文科（政治、历史和地理）的组合应该是最不推荐的组合。因为与其他组合相比，这种组合的专业覆盖范围最窄。

选科应该考虑的因素

学生对自己的未来有初步规划

专业性强的职业与大学专业有对应关系，即学生读了相关专业，未来才能从事相关工作，才有更好的发展。学生可以从兴趣、性格、天赋能力、价值观等几个方面综合考虑未来的职业方向。

高校专业限科要求

新高考下，很多高校专业会对高中学科提出要求，若学生没有参加对应学科的选择性考试，就无法报考该专业。例如计算机类专业一般需要学生选考物理。

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2024年新高考选科与专业一览表

2024新高考不同选科对应不同专业，如果你选了化学学科，那么对应专业有核工程类、地质学类、化工与制药类、应用化学、林业工程类、生物科学类、材料类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类等。
高考选科专业对照情况
1、物理：新高考对应可选专业有海洋科学类、应用物理学、工程力学、电子科学类、地球物理学、材料科学类、热能与动力工程、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类、理论与应用力学、机械类等。
2、化学：新高考对应可选专业有核工程类、地质学类、化工与制药类、应用化学、林业工程类、生物科学类、材料类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类等。
3、生物：新高考对应可选专业有生物工程类、植物生产类、科学类、环境生态类、环境科学类、医学类、森林资源类、草叶科学类、动物生产类、水产类、动物医学类等。
4、政治：新高考对应可选专业有哲学类、法学类、历史学类、经济学类、政治学类、教育学类、社会学类、工商管理类、公共管理类、马克思主义理论类等。
5、历史：新高考对应可选专业有考古学、民族学、汉语言文学、历史学、地理学科、政治学科、世界历史、文物保护技术、马克思主义研究、中国共产党历史等。
6、地理：新高考对应可选专业有旅游类、地质勘探类、气象类专业、城市规划类、酒店管理类、地图测绘类、资源管理类、地理教育类、水利水电类等。
各选科组合专业覆盖率是多少
物理+化学+政治选科组合专业覆盖率：99.74%，新高考可选专业有769个。
物理+化学+生物选科组合专业覆盖率：95.59%，新高考可选专业有737个。
物理+化学+地理选科组合专业覆盖率：95.46%，新高考可选专业有736个。
物理+生物+政治选科组合专业覆盖率：51.10%，新高考可选专业有394个。
物理+政治+地理选科组合专业覆盖率：48.35%，新高考可选专业有372个。
物理+生物+地理选科组合专业覆盖率：46.95%，新高考可选专业有361个。
历史+政治+生物选科组合专业覆盖率：46.04%，新高考可选专业有355个。
历史+政治+化学选科组合专业覆盖率：45.91%，新高考可选专业有354个。
历史+政治+地理选科组合专业覆盖率：45.40%，新高考可选专业有350个。
历史+化学+生物选科组合专业覆盖率：41.89%，新高考可选专业有323个。
历史+生物+地理选科组合专业覆盖率：41.76%，新高考可选专业有322个。
历史+化学+地理选科组合专业覆盖率：41.63%，新高考可选专业有321个。
所有数据仅供参考，请学生们结合自身情况，进行科学合理的选择。

高考选考科目与专业选择

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来高考选考科目与专业选择的相关内容。

1、选科意向调查，构筑学生探索自我的快捷通道。以往学生选科主要依据学科成绩，并未出自于学科兴趣或学科潜能，亦或是专业职业发展出路。这样的选科结果最终无法满足学生个性化发展的需求，导致很多大学毕业生就业不对口，找不到适合的职业。
2、学科兴趣测评，拓宽学生选科决策的信息参考。新高考改革最大的亮点是学生可以根据自身兴趣特长去选择适合自身个性化发展的学科。
3、生涯实践体验，丰富学生学科专业的价值思考。
新高考改革方案明确提出满足学生个性化需求，从而赋予学生自主选择权，增加了各高校的各专业大类对高中生选考科目有相应的要求，学校需要开展基于学生需求的生涯体验活动。
4、选科决策团辅，搭建学生生涯解惑的沟通平台。新高考下，无论是“3+3”选考模式，还是“3+1+2”选考模式，学生在选科过程会考虑众多因素，比如学科兴趣、学科能力、学科成绩、专业倾向、父母及班主任影响等，而各因素对其重要性影响又有所不同，学生经常会在各种选科组合之间摇摆不定。

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