发布时间:2024-08-21 20:32:45 | 19教育网
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2023年南京理工大学泰州科技学院普通本科第二批次A段平行志愿投档分数线为351分。
2023年南京理工大学泰州科技学院普通本科第二批次A段平行志愿投档分数线为351分。南京理工大学泰州科技学院根据考生报考情况确定投档比例,一般不超过110%,按平行志愿投档的批次,调档比例一般不超过105%。
对于江苏省内进档考生,平行志愿按第一专业志愿录取,征求志愿按“投档成绩+同分排位”“分数优先”原则录取。对于江苏省外进档考生,按投档成绩“分数优先”原则录取,不设专业级差。
  所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生。若录取排序基准成绩相同,数学、外语两门成绩之和高者优先,如仍相同,数学成绩高者优先。
  
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南京理工大学泰州科技学院的王牌专业包括机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术
1、机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是南京理工大学泰州科技学院的优势特色专业之一。该专业培养具备机械设计、制造、管理和自动化技术等方面的基本理论知识和实践能力。
2、电子信息工程
电子信息工程专业是南京理工大学泰州科技学院的重点建设专业之一。该专业培养具备电子信息技术的基本理论、基本知识和基本技能,能在电子信息系统的设计、研制、应用和管理等方面从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级工程技术人才。
3、计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是南京理工大学泰州科技学院的热门专业之一。该专业培养具备计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,能在计算机软件、硬件及其应用领域从事设计、开发、研究、管理等工作的高级工程技术人才。

2022江苏各校投档线如下:
江苏2022各大学录取分数线表 —— 南航是576分(文科全省位次是4079名),苏州大学最低分是554分(文科全省位次是9867名,中外合办),南京农业大学最低分数线是569分(文科全省位次是5607名)。
江苏2022高考本一批次投档线 —— 七、江苏、2022、物理类、本科批、429分。八、江苏、2022、物理类、特殊类型招生控制线、516分。九、江苏、2022、物理类、艺术类(本科)-编导、400分。十、江苏、2022、物理类、体育类(本科)、385分。
江苏高考提前批分数线2022 —— 江苏省2022年高考提前批投档线公布!清华633分,北大632分 。高考的提前批次是指比普通批次要早,一般高考结束以后,提前批次就开始报名,如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。
江苏2022年高考一本分数线 —— 江苏高考分数线:物理本科批417分,物理专科批220分,历史本科批476分,历史专科批260分,物理本科批艺术类(高职专科)180分,历史本科批艺术类(高职专科)180分。
江苏2022年高考分数线一本和二本分数线多少 —— 江苏2022年高考分数线一本和二本分数线如下:第一批本科文史类529分、理工类509分。第二批本科文史类472分、理工类440分。文史、理工类高职(专科):150分。三校生文理类本科:506分。
江苏2022年高考录取分数线 —— 2022年江苏高考本科批物理类分数线为429分;本科批历史类分数线为471分。第一阶段省录取控制分数线主要包括普通类本科线、体育类本科线和艺术类本科线,以及特殊类型招生控制分数线。
2022年江苏高考分数线公布 —— 例如:南京大学物理类的最低投档线为637分,历史类的投档线为612分。

南京审计学院金审学院2022年录取分数线:
南京审计大学金审学院2022年在江苏省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类476分、历史类495分。
在新疆(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科382分、文科406分。在福建省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类484分、历史类494分。在贵州省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科361分、文科493分。
南京审计大学金审学院(Nanjing Audit University Jinshen College),简称“南审金审”,位于江苏省省会南京市,是一所由江苏省教育厅主管的,以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。
南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。2002年经江苏省教育厅批准为南京审计大学二级学院,2005年经教育部批准转制为独立学院。
  
   分数线的作用如下:
  
  
 
1、划分等级:分数线通常用于划分考生的成绩等级,例如优秀、良好、及格、不及格等。不同等级的考生通常有不同的后续教育和职业发展机会。
2、筛选考生:分数线可以用于筛选考生,例如高考中的录取分数线。只有达到分数线以上的考生才有机会被录取到大学。
3、评价教学质量:分数线也可以用于评价教学质量,例如高考的平均分数线。高平均分数线通常意味着该地区的教学质量较高。
4、推动教学改进:分数线还可以用于推动教学改进,例如将分数线设置在较高水平,促使教育机构提高教学质量和学生水平。
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