高考被大类招生专业录取，是利是弊？分流到不好专业怎么办？
发布时间：2024-07-21 15:20:18 | 19教育网
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高考被大类招生专业录取，是利是弊？分流到不好专业怎么办？
大类招生是在高等教育中，招生并不是按专业、反而是按课程大类招生。即大一、大二不区分专业，统一学习培训专业专业课，开展现代教育的塑造，大三依据学员早期的成绩和意向、专业兴趣爱好、社会需求等，再开展系院或专业的挑选。 大类招生摆脱了按专业招生的老模式，是推动教育改革的重点措施，为塑造宽口径、厚基本、工作能力强、素养高的优秀人才打下坚固的基本，许多高等院校陆续采用或已经采用此类方式开展人才的培养的探究和实践活动。
按大类招生，多个专业“萃取”到一个类别里，考生挑选某一大类专业，事实上就相当于挑选了好多个专业。 入校后根据对课程、专业的学习培训，依据兴趣爱好和专长再挑选专业方位，更有助于自身的发展 。即使是同一课程大类，各高等院校包括的专业都不同样。如高校A的“工商管理类”包含工商管理专业、人力资源、财务会计3个专业；而高校B的“工商管理类”则包含工商管理专业、人力资源、财务会计、网络营销、物流信息管理、会计专业、旅游管理专业7个专业。
有的高等院校文、理工科按一个大类招生或好多个大类招生。考生挑选大类招生专业时，要查询已报高等院校的招生方案或招生规章。在一定水平上降低考生填写专业志愿者的片面性。现行标准的高等院校课程和专业设定较为细，实际上许多考生并不精确掌握每个专业的含义，因此在实际挑选专业时通常帯有较大的片面性，那麼推行专业类招生就可以防止这类片面性，学员在新生入学后根据一段时间的学习与生活，对课程、专业拥有一定的掌握，那麼依据自己的爱好和专长，再挑选专业方位将更满足大学生的权益。
按专业类招生给学员出示了大量的专业挑选室内空间。选用专业类招生，考生在挑选喜欢的专业大类，在学习培训触碰以后可再度挑选专业细分化方位，给与考生大量掌握挑选专业的室内空间：选用专业招生，考生在填写时便明确专业细分化方位，比专业类招生的考生少了第二次挑选的机遇。 专业的挑选可以更为合适社会需求。因为考生入校时不事前明确学习培训的实际专业，反而是在新生入学后通过专业课的共同学习，在高校二年级下学年或三年级才挑选专业或专业方位，学员可以依据社会经济发展和对专业的要求状况挑选专业，因此专业的挑选可以更为合适社会需求，有益于就业和未来发展。
高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生
一、什么是按大类招生 考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课，大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。如在某校招生专业中，数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生，考生若心仪3个专业中的一个，就只需要填上“数学类”即可。在高考填报志愿的时候，考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。在选择专业的时候，有相当的盲目性，不了解大学的学科设置，对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。而了解大学、了解自己都需要时间。通过按大类招生进入大学以后，考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵，边学习、边选择，合理地选择自己的职业发展方向。
二、 “按大类招生”要注意什么
报考时，一定要认真阅读本省当年下发的《招生专业目录》，看清所报学校的招生专业，确定自己喜欢的专业是否包含在某“大类”之中，以免漏报、错报。
按大类招生虽然是不错的选择，但是考生在报考时有些问题一定要谨慎注意。比如不同高校的同一大类招生所包含的专业可能不一样。
比如高校A大类招生的专业包含1、2、3个专业，B高校同一个大类招生包含的专业可能是1、3、4、5专业，这时候你目标是2专业，就不能轻易报考B高校。
其次，考生还得了解一下各个高校大类招生未来的分流方式及走向，有的高校分流比较人性化，考生有自主选择的权利，有的高校则只看成绩，可能只看一次分流考试的成绩。
这样不同的分流方式也会一定程度影响考生未来的专业选择。因此千万要引起注意，选择适合自己的。
高考里面填志愿是大类还是小类？
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在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课，大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展方向，在大类所含专业中重新选择具体专业。有关专家表示，相较于专业招生，大类招生一定程度上增加了考生可选择范围，由原来的单个专业点，扩大到整合的专业群。学生通过一定时期的学习和了解，根据自己的兴趣、特长和职业发展愿景，进行二次专业选择，这给了学生更大的专业选择权，降低了高考填报志愿的盲目性。 以上就是19教育网整理的高考被大类招生专业录取，是利是弊？分流到不好专业怎么办？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅19教育网。更多相关文章关注19教育网：www.0919edu.com
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