为什么说长春市有多大吉林大学就有多大？

本文目录一览：

• 1、为什么说长春市有多大吉林大学就有多大？
• 2、辽宁省内的医学类大学有哪些？
• 3、吉林大学有哪些王牌专业？

为什么说长春市有多大吉林大学就有多大？

吉大在校大二老学长一名，给大家说明一下
虽然不是长春本地人，但“ 美丽的长春市坐落在吉林大学校园当中 ”这句话却是耳熟能详，但一直都不相信，一所大学再大又能大到哪里去呢，直到来到吉林大学，我才知道这句话并不是夸大其词。

吉林大学有六个校区，分别是 前卫校区，南岭校区，和平校区，南湖校区，朝阳校区，新民校区 。当然最初的吉林大学规模并没有这么庞大，直到2000年6月12日，经教育部批准， 原吉林大学 与 吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院 合并组建新的吉林大学。合并之后，这些学校也就变成了吉林大学的各个校区，而它们又坐落在长春市的四周，因此才有了这句美称。
每个校区又都有属于自己的特色与风格，首先是 前卫校区 ，作为吉大的主校区，里面的风光是其他校区不能想象的（常常被称作资本主义校区……）。前卫校区有各式各样的现代化建筑林立，行政楼、新图书馆、逸夫教学楼等，最让其他校区羡慕的是，前卫校区拥有一座校园综合商业中心——日新楼，地下一层为大型超市，一层为日用百货，二层为小吃，三层是餐馆，四层是健身馆和台球厅，五层是电影院和游泳馆，六层是咖啡厅，集餐饮娱乐于一体（一脸羡慕……）。

然后是我所在的 南岭校区 ，这里临近磐石路——长春出名的餐饮一条街，与东北师范大学相邻，弥补了男多女少的尴尬……这里有着出名的杏花大道，每年杏花节都会吸引许多人前来参加。

还有我曾经暂住过一段时间的 和平校区 ，这个校区占地面积大，但学生较少，校区内又植许多树木，因此整个校区都十分静谧惬意。（其他校区不太了解所以就介绍到这里啦）

综上所述，“ 长春市有多大，吉林大学就有多大 ”这句话并不是夸大其词啊。当然，耳听为虚，眼见为实，欢迎大家来长春一探究竟呀～

辽宁省内的医学类大学有哪些？

医生是一项崇高的职业——救死扶伤、大爱无疆。而电视剧《外科风云》的热播一定让哪些本想报考医学类专业的考生与家长，更加鉴定了报考的信心。医患关系不管是在电视剧还是在现实中都会存在，但这不应该成为实现我们理想的阻碍。

依据《中华人民共和国执业医师法》第九条具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

医师资格考试报名资格规定：

十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生； 19教育网

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；

5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

“胸外科”隶属于外科的二级分科，在本科阶段就是“临床医学”专业。本科除了口腔、影像等少数几个专业是分出来的，其他都要到研究生才分方向。

学科排名

我们来看一些“临床医学”专业排名，数据参考《教育部2012年学科评估结果》（2017年评估结果暂为发布）。

部分医学院介绍

学习方法事实上决定了孩子的成绩，方法就是孩子征服未知的工具。

学习方法既然这么重要，那么为什么学校不教呢？学校不是不教，而是教得少，教得不系统，教得不专业。如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。

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吉林大学有哪些王牌专业？

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来吉林大学有哪些王牌专业？的相关内容。

一、材料科学与工程

培养目标：该专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的科学研究与工程技术人才。

二、机械工程

培养目标：该专业培养具备机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力的人才。

三、法学

培养目标：该专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

四、材料学

培养目标：该专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

五、电子科学与技术

培养目标：该专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域相关理论和基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。

参考资料来源： 百度百科-吉林大学