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高考报名时特长怎么填?

发布时间:2024-05-31 05:59:21 | 19教育网

今天19教育网小编整理了高考报名时特长怎么填?相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

高考报名时特长怎么填?

高考报名时特长怎么填?

高考报名特长怎么填写如下:

1、学校类型和背景:了解学校的类型,例如是小学、中学、大学还是其他类型的学校。同时了解学校的历史、文化背景和办学特点,这有助于你对学校的整体认知。

2、学校设置和课程:了解学校的各种学科和专业设置,了解学校是否提供你感兴趣的课程和教育方向。你可以了解学校的课程设置、课程质量以及教学资源等。

3、学校规模和设施:了解学校的规模和规模发展情况,包括学生人数、教职员工数量等。此外,学校的教学设施如图书馆、实验室、体育场等也是需要了解的。

4、师资力量:了解学校的师资力量,包括教职员工的背景、资质和经验。这将有助于你了解学校教学水平和教学质量。

5、学术成就和声誉:了解学校在学术领域的成果和声誉,包括教师的科研成果、学生的综合素质表现、学术交流与合作等方面。

6、学校文化和学生社群:了解学校的文化氛围和学生社群,包括学校的价值观念、校园活动、学生组织以及对多元文化和包容性的关注程度等。

7、学费和奖助学金:了解学校的学费标准以及是否提供奖助学金或其他经济援助计划,这对你和家庭做出决策时是一个重要因素。

8、学校教学质量评估:了解学校的教学质量评估和认证情况,包括学校的排名、评级、校友就业情况等。这些信息可以为你提供一个初步的了解学校教育水平的参考。

校园开放日当天应重点关注哪些方面:

1、校园环境:开放日带给家长最直观的第一印象,就是学校环境。学校是教书育人的地方,环境不用多么的高大上,安静整洁的就很好,这也体现了学校管理能力。

2、多看看宣传栏及黑板报:有的家长看学校像看房一样,看教室漂亮,配套舒适,往往不去看学校的软环境,可以多看看宣传栏的学生作品,看看教室里的黑板报,看看教学楼宣传栏,老师的介绍,学生获奖情况等。

3、报考细节:比如有招生人数是否和去年不一样?学费,奖学金,特长生,招生计划等,把要问的细节写下来,逐条问才不虚此行。

高考报名时特长怎么填?

高考加分的特长都有哪些?

高考加分的艺术特长有:有美术、舞蹈、足球、篮球等等。 19教育网

各招生院校招收艺术特长生的项目主要包括:音乐、舞蹈、传媒、书画等。通常情况下特长生可以加10~20分。具体情况可以和报考学校沟通。扩展资料;艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课,艺术类高考要求的。

高考艺术类加分有美术、舞蹈、足球、篮球等;各招生院校招收艺术特长生的项目主要包括:音乐。舞蹈、传媒、书画等。通常情况下特长生可以加10~20分。具体情况可以和报考学校沟通。

加分政策:

高考加分政策是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的,是鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

2022年9月15日,教育部举行新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效。教育部清理规范高考加分,实现“大幅减少、严格控制”的目标,已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目。

1950年,教育主管部门就规定,高校招生对于“参加工作3年以上的革命干部和革命军人、兄弟民族学生以及华侨学生,考试成绩虽差,得从宽录取”。这一政策体现了照顾性与鼓励性兼顾的原则,符合当时的人才选拔环境和制度。

高考报名时特长怎么填?

高考报名特长填什么

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写明所具备的特长条件,客观、真实、准确即可。

填写的特长要和你准备报考的专业相近。比如你报考艺术专业,那特长就填写画画,你准备报考中文专业,那你就填写作,你准备报考动画设计专业,你就填写计算机。

各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育和警示教育。考生在申请报名时,须签订诚信承诺书,承诺本人所填写内容、提供的相关证明材料客观、真实、准确,承诺参加招生考试时遵守有关管理规定。

根据报名条件,严格审核考生报名资格。报名结束后,省级招办应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查。

高考报名表的填写原则

不同表中要求相同的栏目,填写时要一致,如志愿的填写等,学校的代码要填写正确。

各栏目的内容要如实填写,字迹要清楚,书写要规范得体,高考报名表要现场采照本人照片,由教育审核部门现场照相,统一指定时间地点进行,邮到学校,上门进行,以保证真实性。

照片电子版直接进入电脑联网存档,高考报名表针对不同考生,根据类型填写,包含通信方式,其又包括电话和邮寄地址。

电话包括本人电话和代转电话,通信地址含邮编,接收人名字等,要填写家庭背景,一般为父母或亲属的单位、职业、职务等。

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