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吉林省自主招生的学校有哪些

发布时间:2024-05-17 09:21:08 | 19教育网

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本文目录一览:

吉林省自主招生的学校有哪些

吉林省自主招生的学校有哪些

吉林省自主招生的学校有吉林大学东北师范大学

1、吉林大学。

吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日,原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。合并前的六所学校,都有着光荣的历史。

2、东北师范大学。

东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段,净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米,其中本部校区占地73万平方米,净月校区占地94万平方米。

自主招生定义:

自主招生是高校选拔录取工作改革的重要环节,指高校可以自行命题进行招生,区别于高考统一录取。通过高考自主招生笔试和面试之后,可以得到相应的高考降分政策,一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同,签订合同后,一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策,另外还有专业选择方面的优惠,具体合同要与学校协商。

招生特点:

自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内,招生的名额用学校预留计划,不占用分配给各省市的招生计划指标,既保护了各地报考院校的优秀考生,又不损害本省市其他考生的利益。

吉林省自主招生的学校有哪些

自主招生的学校都有哪些

自主招生的学校都有哪些如下:

2023年自主招生的学校有成都艺术职业大学成都文理学院成都外国语学院等。

1、成都艺术职业大学

学校拥有新津、青神两个校区;有教职工1100余人;具有副高级专业技术职务以上的专任教师占总人数30%以上;学院有12个二级学院,以及马克思主义学院、公共教学部、继续教育学院等教学机构,设有19个本科专业,近50个专科专业及专业方向。有国家级、省级非物质文化遗产代表性传承人4人。

2、成都文理学院

学校有2个校区,在校学生近3万人,设有11个二级学院。各门公共必修课、专业基础必修课均配备了具有副高级及以上专业技术职务专任教师,每个专业均配备有正高级专业技术职务专任教师。

3、成都外国语学院

成都外国语学校简称成外,是四川省第一所外语特色完全中学,是成都市教育局直管民办学校。是教育部批准的具有保送资格的外国语学校、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育先进单位。2000年,学校被成都市教育委员会批准为“成都市重点中学”。

吉林省自主招生的学校有哪些

哪些学校有自主招生 都是什么大学

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按照往年情况,有90所高校进行自主招生,其中有77所院校针对全国进行招生,13所院校只针对本省进行招生。2018年哪些学校具有自主招生资格?

自主招生院校名单

提示:1、北京外国语大学中国农业大学中国矿业大学(北京)、中国地质大学(北京)、东北林业大学此五所院校具有自主招生资格,但是2015—2017年并未通过自主招生进行招生,至于2018年是否会进行自主招生暂时未知。

2、具有自主招生资格的院校基本都是211级别以上的院校,仅:北京语言大学西南政法大学黑龙江大学三所高校为普通一本。

3、红色字体表示13所院校只针对本省进行招生。

自主招生分影响意义

中学教学

高校自主招生制度原本是改变“一考定终身”的弊端,但却演变成争抢优秀生源的大战。高校出台这样变味的自主招生政策,不但会造成高校间的恶性竞争,而且会给高中教学、学生家长增添繁重的学业和经济负担。不少考生为报名参加高校的自主招生常常缺课,四处报辅导班,以应对招生高校的笔试和面试。这些学生为了迎考,花费了过多的精力,占用了过多的时间,影响了正常的学习。人们常说,高考是中学教学的指挥棒,而自主招生制度对中学教学的影响也不小。

高考志愿

高考“志愿”是指一个人参加高等教育考试的“志向和愿望”,每个高考考生都有根据自己的理想志向、兴趣爱好、个性特长来选择适合于自己的大学就读的权力。每年的自主招生和高考之后填报志愿的时节,那种由学校或家长代填志愿的现象并非罕见。其实,这都是受某种利益的驱动的,高考志愿已不单单是考生选择大学、挑选专业的方式,早已成为各中学、高校和家长获取最大利益的途径。 19教育网

高校招生日益激烈,各院校奇招迭出,而此次“明斗”所揭示的“暗战”一角,更令人深思。无序的高校竞争背后是分数至上的“掐尖儿”大战,高校自主招生和学生自主选择依然长路漫漫。

高招公平性的影响

这项政策从出台、实施,一直备受争议,因为自主招生制度正变得不公平。从过往被自主招生录取的案例来看,他们很多是因为“特殊才能”被录取的。为了培养孩子的“特殊才能”,许多家长把他们送进各种各样的辅导班,如面试能力的训练班、奥林匹克数学辅导班。很多家长为了高校的自主招生,花巨资送孩子参加各种辅导班,刻意培养自身的特殊才能。不难看出,贫富差距已经对高考招生制度公平性产生了巨大的影响。

自主招生制度“歧视”农村考生也成为争议的一个焦点。通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。2010年北京大学颁布的自主招生新政“校长推荐制”学校名单中,没有一所高中在农村地区。农村考生在自主招生制度下,常常是处于劣势的一方。对于教育公平的永久课题,国家和公民都应加强思考和探索。

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