发布时间:2024-05-17 08:17:58 | 19教育网
专科转专业是可以转的,不过前提条件太多了,不能挂科,不能有违反学校纪律,大多数专科生是很难转专业的。专科学制比较短,学校也一般是不主张转专业的。
第一,本科已经录取的新生要转专业相当困难,几乎不可能能转,当然你家的关系很大的话,可以说动教务处处长,那你就可能。第二,大科一般都可以转专业,有时候会遇到个别部门刁难,但是别怕,你只要坚持说要转专业,多去教务处跑几趟,你肯定可以转专业的。我们学校负责转专业的部门是教务处教务科。决定权是在教务处长。
对于双专业的情况:首先我要说明的是专科层次的教育不存在双专业之说,因为全国没有哪个专科也有双专业的特例。双专业只存在本科教育层次中,学习优秀的本科生,在学有余力的情况下可以选修第二专业,毕业之后可以获得双毕业证和双学位证。 我想我已经回答的很明白了!希望帮得上你!
《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》转专业要求如下
第二十一条学生有下列情况之一者,应准许转专业、转学: 19教育网
(1)学生确有专长,本人申请,由所在系(专业)推荐,经转入系(专业)考核证实,转入该系(专业)更能发挥其专长者;
需转入其他院校者,由转出学校推荐,经转入学校考核证实,转学更能发挥其专长者;
第二十二条有下列情况之一者,不予考虑转专业、转学:
(1)新生入学未满一学期者;
(2)由一般院校转入重点院校者;
(3)由专科转入本科者;
(4)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;
(5)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;
(6)无正当理由者。
目前就业形势来看,就业比较好的专科专业主要有机械类专业,如数控、机电一体化、机械设备管理与维修、模具设计、工业设计、汽车维修等专业;
第二是化工类专业如应用化工技术、工业分析与检验、油汽储运等专业;
第三是电子电气类,如电气自动化、应用电子技术、电子信息技术等,
第四类是建筑类如楼宇智能化、室内设计、工程造价、装潢艺术设计等。这些都是阳光专业,
第五类财经类,如会计、市场营销、财务管理等,就业前景相对不错。
专科怎么换专业如下:
大专换专业的要求有:学生确有所长,由本人申请所在专业推荐,经过转入专业考核证实转入该专业却能发挥其专长者;不能挂科,不能有违反学校纪律。
有下列情况者不允许转专业:新生入学未满一学期者;由一般院校转入重点院校者;由专科转入本科者;本科三年级及专科二年级以上者;师范院校转入其他院校者;无正当理由者。
专科转专业要求
在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业是在某一学科方面确有特长的学生。因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者。
注意事项:
如果您想转换专业,您需要考虑许多因素,例如您的兴趣、职业目标、当前专业和即将选择的新专业之间的关系等等。以下是一些可能有用的建议:
第一,了解自己的兴趣和职业目标:转换专业时,您需要确保所选专业与您的兴趣和职业目标相符。如果您对当前专业不感兴趣,那么转换专业可能是一个不错的选择,但是如果您不确定自己是否真正对所选专业感兴趣,建议您在决定转换专业之前深入了解该领域。
第二,考虑课程和学位要求:在转换专业之前,您需要了解新专业的课程和学位要求。确保您具备必要的知识和技能,以适应新的专业。此外,您需要了解转换专业所需的时间和金钱成本。
第三,探索不同领域:在选择新专业之前,您需要对该领域进行深入的研究和了解。可以通过阅读书籍、观看视频或参加在线课程等方式来了解该领域。还可以向已经在该领域工作的人寻求建议和意见。
第四,寻求指导:如果您正在考虑转换专业,最好向一位教授、导师或相关领域的专家寻求指导。他们可以帮助您了解该领域,提供有关课程和学位要求的建议,并帮助您制定计划。
总之,转换专业需要谨慎考虑。在做出决定之前,请确保您对该领域有深入的了解,并确保所选专业与您的兴趣和职业目标相符。
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可以。
以 南通师范高等专科学校 为例, 转专业 申请条件:
具有下列情况之一者,经学校审核同意后,原则上可以提出转专业申请。
1、学生在原专业学习期间,文化和专业综合成绩达到班级或年级排名前5%,且对转入专业具有浓厚的兴趣和潜质(须提供 佐证 材料);
2、学生因患疾病(含生理缺陷),不宜在原专业继续学习,但尚能在本校其它专业学习的,须提供学校指定的二级甲等以上医院诊断的原始 病历 和病情证明书;
3、因学校专业调整或专业停止招生,使得入伍或延迟毕业的学生,或者保留入学资格的新生,无法继续学习的;
当前大学生在转专业过程中存在的问题:
1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”,而是迫于高考的成绩或各种就业压力,没有更多的思考自己喜欢什么专业,适合什么专业。
对于专业的特点和前景缺少了解,更没有思考过如何去规划自己的 职业生涯 ,在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排,很少有自己的主见。
2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期,此时大学生们还停留在公共基础课的学习上,很少能够接触到本专业的相关课程,专业意识尚未形成。
在这种识下,学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。在这种情绪的影响下,进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够,使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合,但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。
以上内容参考: 百度百科--转专业
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